Contenidos
Introducción
La formación en sexualidad, afectividad y género es de vital importancia en los tiempos actuales, toda vez que el ser humano a temprana edad, va descubriendo y redescubriendo múltiples y variadas visiones, dado que implica valores, creencias, convicciones y costumbres que se van transmitiendo de generación en generación.
La complejidad de la sociedad actual, en la que la constante interiorización de información, y un mundo más globalizado, nos hace apreciar nuevos valores sobre la sexualidad y expresiones afectivas
Con lo anteriormente expuesto, queda evidenciado que existe la imperiosa necesidad de educar a nuestros estudiantes en temáticas de salud sexual y reproductiva. Que, teniendo una educación sexual, afectiva y de género, evitaría aumentar la tasa de embarazos no deseados, así como el abuso y violencia sexual se verán disminuidos, debido que conductas que anteriormente eran aceptadas culturalmente, ya no serán.
Es por ello que, en los establecimientos educacionales, deben generar los espacios didácticos necesarios para implementar una educación sexual, afectiva y de género adecuada para que el educando pueda desenvolverse a futuro, sin tener mayores problemas.
Por tanto, el siguiente “Plan de Sexualidad, Afectividad y Género” se enmarca tanto bajo el contexto nacional actual, así como en la realidad que atañe a nuestro establecimiento educacional, los cuales han evidenciado la necesidad de educar a nuestras niñas, niños y jóvenes en temas referentes a la sexualidad, desde un enfoque integral que permita el desarrollo adecuado de los estudiantes, mientras son guiados por adultos capacitados para tan compleja tarea.
De esta manera, el presente plan procura dar cumplimiento a la normativa vigente que exige a todos los establecimientos educacionales integrar en la formación de las alumnas y alumnos las áreas de sexualidad, afectividad y género, dicha normativa se explicita en la Ley de Salud N° 20.418, que fija las normas respecto de la información, orientación y prestaciones en temáticas de regulación de la fertilidad (MINEDUC, 2017).