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Introducción
La Convivencia Escolar comprende el conjunto de normas, estrategias y mecanismos de interacción entre los diferentes participantes de la comunidad educativa y sus niveles de
desarrollo. La Ley N° 20.536 (2011) define como “la convivencia armónica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado
cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que favorece el desarrollo integral de los educandos” (Art. 16 A).
En este establecimiento educativo, se reconoce la importancia del ambiente, la convivencia y el clima como pilares fundamentales para el desarrollo de los estudiantes. La visión se alinea con lo que indica el marco legal y políticas públicas sobre convivencia escolar, enfocándose en crear un entorno enriquecedor, inclusivo y respetuoso que promueva el aprendizaje, colaboración y bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa.
Este establecimiento entiende el ambiente como el contexto físico y emocional en el que se desarrollan las actividades educativas. Comprometiéndose a proporcionar un espacio seguro,
cómodo y adecuado para el aprendizaje, así como fomentar la conservación del entorno natural. Además, se considera el ambiente emocional, cultural, deportivo y artístico, como elementos que
promueven la empatía, comunicación asertiva y participación activa en la comunidad educativa.
La convivencia es un valor que se abraza plenamente en esta entidad educativa. El colegio busca ciudadanos conscientes, capaces de interactuar de manera constructiva que fomenten el respeto, tolerancia y solución pacífica de conflictos.
El objetivo de este colegio, es cultivar un clima positivo y motivador en el cual todos y todas se sientan valorados y apoyados. Se promueve la autoestima, trabajo en equipo y creatividad, incentivando la participación activa de los estudiantes en proyectos y decisiones que favorecen a la comunidad educativa. Se potencia la formación continua de los docentes frente a la creación de estrategias inclusivas y prácticas que promuevan la resiliencia y educación integral.